BLOG D'EDUCACIÓ INFANTIL: d’abril 2020

Benvolgudes famílies, aquí us deixem la proposta d'activitats d'aquesta setmana perquè les feu amb el vostre fill o filla.

LLENGUA

Activitat 1: Observeu aquests dibuixos. Sabeu què són? Heu de mirar com s'escriuen i copiar les paraules. Busqueu les lletres I i encercleu-les de color blau.

Activitat 2: Heu d'escriure les lletres en paperets. Podeu fer 3 A, 3 E, 3 I, 3 O i 3 U. De les consonants (les lletres que no són vocals) podeu escriure dos de cada lletra.

Es tracta de formar el vostre nom i el de persones que coneixeu (pare, mare, germà, germana, amic, amiga...).

Aquí teniu uns exemples.

Activitat 3: Podeu retallar diferents lletres de revistes o de diaris i, a continuació, podeu confegir noms.

Activitat 5: Mireu i escolteu el conte "Buenas noches Gorila" que trobareu en el següent enllaç:

https://www.youtube.com/watch?v=YjrITIsI6uw&t=107s

Famílies, aquí teniu una sèrie de preguntes per fer (entre parèntesis està la resposta que han de dir els nens/nenes):

- Què li agafa el goril·la al vigilant? (claus)

- Què va fent mentre el vigilant diu bona nit? (obre les gàbies)

- Digues 3 animals del Zoo.

- On van tots? (a dormir a casa del vigilant)

- Qui els descobreix i què fa? (la senyora els torna al zoo)

- Finalment on dorm el goril·la? (al llit del vigilant)

- Podeu fer un dibuix del conte.

MATEMÀTIQUES

Activitat 1: Aprofitant l'activitat de la setmana passada en la que vau escriure els números, heu de posar tantes pinces com indica. Per exemple, si en el paper hi ha escrit el número 4, heu de comptar 4 pinces i posar-les en el paperet.

Activitat 2: Els passos a seguir són els següents:

- Primer heu de buscar objectes de casa de diferents formes geomètriques (de cercle, de quadrat, de triangle o de rectangle).

- Després heu de repassar les formes amb llapis, en un foli. Podeu utilitzar folis de colors o si no en teniu doncs folis en blanc i després ho podeu pintar, si voleu.

- Mireu quines formes són cercles, triangles, quadrats o rectangles. També podeu buscar quina forma és la més llarga i quina la més curta; quina és la forma més gran i quina és la més petita.

- Per últim podeu formar figures. Aquí teniu un exemple.

GRAFISME

Completa el vestit del cuc amb boletes, ratlles, zigzag, ratlletes, ones, línees...

ANGLÈS

- Recordeu que el dia 14 i 18 de març es van penjar MOLTS vídeos de l’alumnat de P4 i que podeu anar fent a casa. A més, també podeu fer les de P5 que es van penjar en aquells mateixos dies.

"Recordad que el día 14 y 18 de marzo, se subieron muchos vídeos del alumnado de P4 y que podéis ir haciendo en casa. Además, también podéis hacer las de P5 que se subieron esos mismos días."

- També fer-vos recordar que el dia 20 de març es van penjar diferents enllaços d’anglès que podeu escoltar amb els vostres fills i filles. Es va fer una selecció i es van separar segons el contingut què es treballava, per exemple els colors, el menjar, entre d'altres. Algunes cançons les coneixen i les poden cantar! I finalment, el 23 de març es van penjar altres enllaços per fer d'anglès.

"También acordaros que el día 20 de marzo se subieron muchos enlaces de inglés que podéis ir escuchando con vuestros hijos y hijas. Se hizo una selección y se separaron según los contenidos que se trabajaban, por ejemplo los colores, la comida, entre otros. ¡Algunas de les canciones las conocen y las pueden cantar! Y por ùltimo, el 23 de marzo, se subieron otros enlaces para hacer de inglés.

- La última tasca d’anglès, la setmana del 14 d'abril, es van treballar els números (fins al 7) i expressions, com ara: “hello” “what’s your name”. A continuació, recordo els enllaços:

Conte: https://www.youtube.com/watch?v=SKxWJP_LH7A

Números: https://www.youtube.com/watch?v=efMHLkyb7ho

Hello: https://www.youtube.com/watch?v=zMdq9jSaNLg

- Aquesta setmana treballarem els colors! S’han de cantar les dues cançons i fer les tres activitats que trobareu en els següents vídeos:

I see something blue https://w ww.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA

I see something pink https://www.youtube.com/watch?v=Asb8N0nz9OI

ESPERO QUE US HAGIN AGRADAT ELS VÍDEOS!

MÚSICA

PER A QUI VOLGUEU I NO HO HAGI VIST, EN ANTERIORS ENTRADES TROBAREU ALGUNES CANÇONS I BALLS QUE ELS NENS I NENES D'INFANTIL PODEN FER PER A APRENDRE MÚSICA I PRENDRE CONSCIÈNCIA DEL SEU COS MENTRE ES DIVERTEIXEN BALLANT.

TAMBÉ TENIU DISPONIBLES ALGUNES DE LES CANÇONS DEL POT PETIT, LES CANÇONS DE CADA CLASSE I ALGUNES TREBALLADES SOBRE LES QUALITATS DEL SO .

* PARA QUIENES QUERÁIS Y NO LO HAYÁIS VISTO, EN ANTERIORES ENTRADAS ENCONTRARÉIS ALGUNAS CANCIONES Y BAILES QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE INFANTIL PUEDEN HACER PARA APRENDER Y TOMAR CONSCIENCIA DE SU CUERPO MIENTRAS SE DIVIERTEN.

TAMBIÉN TENÉIS DISPONIBLES ALGUNAS DE LAS CANCIONES DE CADA CLASE, Y OTRAS QUE HEMOS HECHO EN CLASE DE "EL POT PETIT", QUE LES ENCANTAN, Y OTRAS SOBRE CUALIDADES DEL SONIDO QUE TAMBIÉN CONOCEN.

AVUI US PRESENTO UNA CANÇÓ QUE ÉS UN JOC:

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=4OAMDURPJRO

LA PODREU APRENDRE SEGUINT AQUESTES PASSES:

1. MIREU EL VÍDEO I ESCOLTEU LA CANÇÓ.

2. MIREU QUIN GEST TÉ CADA TROÇ DE LA CANÇÓ.

3. PRACTIQUEU LA CANÇÓ I ELS MOVIMENTS, I...

4. ATENCIÓ A L'ÚLTIMA ESTROFA, ÉS LA MÉS DIFÍCIL!

HOY OS PRESENTO UNA CANCIÓN - JUEGO:

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=4OAMDURPJRO

LA PODRÉIS APRENDER SIGUIENDO ESTOS PASOS:

1. MIRAD EL VÍDEO Y ESCUCHAD LA CANCIÓN.

2. FIJAOS EN QUÉ GESTO TIENE CADA PARTE.

3. PRACTICAD LA CANCIÓN Y LOS MOVIMIENTOS.

4. ¡ATENCIÓN, LA ÚLTIMA ESTROFA ES LA MÁS DIFÍCIL!

AQUÍ LA TENÉIS PARA QUE OS SEA MÁS FÁCIL APRENDERLA:

¡PRACTICAD, PRACTICAD, PRACTICAD Y PASÁOSLO BIEN! :-)

VAMOS JUNTOS A TOCAR QUÉ BIEN LO VAS A PASAR TODO TU CUERPO A SONAR COMENZAMOS A BAILAR	CLAP CLAP CLAP CLAP CLAP CLAP CLAP CLAP
VAMOS JUNTOS A TOCAR QUÉ BIEN LO VAS A PASAR TODO TU CUERPO A SONAR COMENZAMOS A BAILAR	CLIP CLIP CLIP CLIP CLIP CLIP CLIP CLIP
VAMOS JUNTOS A TOCAR QUÉ BIEN LO VAS A PASAR TODO TU CUERPO A SONAR COMENZAMOS A BAILAR	PLASH PLASH PLASH PLASH PLASH PLASH PLASH PLASH
VAMOS JUNTOS A TOCAR QUÉ BIEN LO VAS A PASAR TODO TU CUERPO A SONAR COMENZAMOS A BAILAR	TOC TOC TOC TOC TOC TOC TOC TOC
VAMOS JUNTOS A TOCAR QUÉ BIEN LO VAS A PASAR TODO TU CUERPO A SONAR COMENZAMOS A BAILAR	CLAP CLAP CLIP CLIP CLAP CLAP TOC TOC

PSICOMOTRICITAT

Activitat de presentació: HOLA NENS I NENES DE P4!!!!! US ENRECORDEU DE MI?

Activitat 1: EL JOC D'IMITAR

Podeu adaptar la dificultat a l'edat i al nivell motriu de l'alumne, només cal que fem més quadrats.
Si no teniu cinta adhesiva, podeu delimitar l'espai formant quadrats amb llapis, retoladors o qualsevol objecte similar. També podeu posar fulls de paper directament al terra. Com us vagi millor!!

Activitat 2 - MOU EL COS SENSE PARAR

Posa’t la cançó de mou el cos de Dàmaris Gelabert i improvisa un ball. Pot ser qualsevol moviment, imagina i deixa’t portar. Sigues espontani!!!